Захід був спрямований на розвиток навичок саморефлексії, емоційної усвідомленості та створення безпечного простору для самовираження ліцеїстів.

Під час роботи учасники створювали індивідуальні колажі, які відображали їхні цінності, емоційний стан та їх індивідуально-психологічні особливості. У процесі творчості ліцеїсти активно взаємодіяли між собою, обговорювали символи, образи та кольорові рішення, що сприяло кращому розумінню власних переживань і внутрішнього стану.

Проведена майстерня стала важливим кроком у розвитку емоційного інтелекту ліцеїстів та сприяла формуванню відкритого, підтримуючого середовища у колективі.